Твариноподібні одноклітинні організми

Вивчити ₴ 16,Переглянути навчальне відео

Виконати впр.№ 1-6, с.20 ( друк.зошит)

Правила купівлі, обробки і зберігання харчових продуктів. Перша допомога при харчових отруєннях.

Повторити параграф 8,

С. 47, доповнити речення, переглянути відео

Морфемный разбор слова .

Посмотреть видео по ссылке. 1. Работа с учебником.
1) Ознакомление с порядком морфемного разбора (с. 90).

Практическое упражнение.

Сделать письменный разбор слов подводный, собирать, безбилетный, разносчик.

2. Чтение текста «Рождение хлеба».

(Учебник, с. 91—92.)

3. Работа с текстом.

1) Сформулировать основную мысль текста и озаглавить его (упр. 177).

2) Определить тип речи данного текста. Свою мысль обосновать (упр. 178).

3) Перевести с украинского языка на русский слова и словосочетания (упр. 179).

3. Словарно-грамматическая работа.

Упр. 182.

Ялинкова прикраса. Конструктивні матеріали необхідні для виготовлення прикрас.

Переглянути відеоурок

https://www.youtube.com/watch?v=K2qX84s3Gds

Створення графічного зображення ялинкової прикраси

Виконати ескіз ялинкової прикраси

Запишите словосочетания, заменяя существительные с предлогами именами прилагательными с префиксом при-.

Постройка при усадьбе — приусадебная постройка. Край около моря — ... . Участок при школе — ... . Тростник у берега — ... . Трава у дороги — ... . Киоск у вокзала — ....

3. Выборочный диктант.

Запишите словосочетания. Первый вариант — с префиксами при-, второй — с префиксами пре-.

Неприступные горы, преподаватель математики, преобладает бодрое настроение, беспрестанный дождь, беспредельные просторы, бесприютный ребенок, приглашать к обеду, приглядеться к темноте, приближаться к берегу.

4. Перевод с украинского языка на русский.

Упр. 195.

Цель: сравнить правописание префиксов при- и пре- в украинском и русском языках.

5. Задание учащимся с разъяснениями.

— Записать слова приготовить, прекратить, превращение, пригодиться, привыкать, приказать, примерять.

Підручник с.56впр.1- match the pictures with the name of the products.

Впр.3 с.56 – ask and answer the questions.

Впр.6 с.57 – read the text

Впр.7 с.58 – agree or disagree

Голосове та відео повідомлення у групі Viber

Телефонний режим

https://youtu.be/DiWXDuPkfGM

https://youtu.be/F43Y1ujmrRg

Зміни приголосних при творенні іменників із суфіксами –ин(а) від прикметників на –ський,-цький. Вивчити правило на с. 75,написати вправи 162,163

Одноклітинні рослиноподібні організми

Вивчити параграф 17, виконати завдання в друкованому зошиті, впр № 1-6., (с.24-25) переглянути навчальне відео

Хорові жанри: кантата, ораторія

Опрацювати підручник на с.53, прослухати твір , прослухати муз. Твір Л.Дичко « Веснянка»вчити пісню

« Веселкова», авт. О.Кононенка, муз. О.Жилінського

Правильне харчування

Впр.1,2 с.60 – take turns to ask and answer the questions in the table. Add information.

Впр.3 с.61 – read and say what children usually have for breakfast on a typical day

Впр.8,9 с.58 – 59( усно) grammar lab

Впр.5 с.62( письмово) – read and complete the sentences. Choose the correct word.

Д/з. впр.8 с.62 – write a paragraph about your typical meals during the day.

Голосове та відеоповідомлення у групі Viber

Телефонний режим

https://youtu.be/Tf-GfvR1xnQ